內(nèi)蒙古藥用植物資源教育基地落戶包頭包頭
老師在大棚里給學(xué)生講解蒲公英藥理知識
4月8日，內(nèi)蒙古自治區(qū)首個全國綜合實踐教育基地——內(nèi)蒙古藥用植物資源保護與利用教育實踐體驗基地在包頭醫(yī)學(xué)院揭牌。
園區(qū)藥用植物豐富
據(jù)了解，內(nèi)蒙古藥用植物資源保護與利用教育實踐體驗基地建設(shè)至今已有15年的歷史，由2008年最初500平方米的小區(qū)域，建成如今的占地15000平方米，由藥植園、種質(zhì)資源圃、智能溫室、中蒙藥館、種質(zhì)資源庫、人工氣候室、標本館7部分組成，其中室外部分占地14000平方米。截至2023年10月，園區(qū)共種植藥用植物約200種，涉及57科142屬，其中草本152種、木本37種、藤本11種；作為現(xiàn)行版《中國藥典》收載的基原植物110種，作為現(xiàn)行版《部頒標準》收載的基原植物9種，作為《內(nèi)蒙古蒙藥材標準》收載的基原植物70種。中蒙藥館固定展品1000件，儲存全國第四次中藥資源普查（內(nèi)蒙古地區(qū)）臘葉標本3萬份。
包頭醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院生藥教研室主任張春紅介紹，基地的功能有五部分，首先作為學(xué)校藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實踐基地，每年承擔近千名學(xué)生、近200學(xué)時的實踐課程。通過實習(xí)實踐，不僅提升了學(xué)生的專業(yè)理論知識，更培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力?！霸谡n堂上學(xué)習(xí)的是書本知識，在基地我們可以更加生動、形象、直觀地學(xué)習(xí)各種植物的藥理知識，對課題研究有很好的幫助?！卑^醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)學(xué)生張慧茹說。
發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研用功能
科普宣傳基地普及中蒙藥知識，傳播中蒙醫(yī)藥文化?；孛嫦蛉珔^(qū)每年舉辦專題科普活動5次；每年接待校外有組織的參觀學(xué)習(xí)20余次；每年接待各界人士自由參觀上萬人次；每年微信公眾號更新發(fā)文200次。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，引導(dǎo)大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究。依托基地，近年來完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目并獲獎35項，其中國家級獎項7項。勞動教育和思政教育基地為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育場所，每年利用基地進行勞育、德育近萬人。民族藥研究領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研基地，致力于開展中蒙藥相關(guān)研究，依托基地，批準認定了5個省級平臺，申請科研項目24項、經(jīng)費近千萬元，制定發(fā)布了國際標準1個、行業(yè)標準6個、地方標準44個，申報專利8項，發(fā)表著作22部、文章144篇?！霸摶丶虒W(xué)、科研、科普教育于一體，具有生物多樣性保護，植物、資源保存等方面的功能?！睆埓好氛f。
近年來，包頭醫(yī)學(xué)院不斷加強學(xué)生課件實習(xí)基地建設(shè)，2010年起開始建設(shè)內(nèi)蒙古藥用植物資源保護與利用教育實踐體驗基地，完善藥用植物實踐教學(xué)，2023年底被教育部認定為全國高校綜合性教育實踐體驗基地。在自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)思及科普服務(wù)等方面發(fā)揮著積極作用。“今后我們還會做一些網(wǎng)絡(luò)方面的資源開發(fā)，在每個植物上增加二維碼，整合線上資源后，人們可以在不同的季節(jié)遠程訪問資源庫，充分發(fā)揮基地的各項功能和作用。”包頭醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部部長王振旺說。（記者 李鴻瑤 攝影報道）
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